貴州林業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有（2025年）：工業(yè)與民用建筑、工程造價(jià)與預(yù)算、數(shù)控技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、建筑裝飾、環(huán)境管理等招生專業(yè)。
一、2025貴州林業(yè)學(xué)校招生專業(yè)名稱匯總
| 序號(hào) | 貴州林業(yè)學(xué)校專業(yè)名稱 |
| 1 | 工業(yè)與民用建筑 |
| 2 | 工程造價(jià)與預(yù)算 |
| 3 | 數(shù)控技術(shù) |
| 4 | 汽車應(yīng)用與維修 |
| 5 | 針灸推拿 |
| 6 | 口腔醫(yī)學(xué) |
| 7 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
| 8 | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 9 | 建筑裝飾 |
| 10 | 環(huán)境管理 |
| 11 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) |
| 12 | 農(nóng)村醫(yī)學(xué) |
| 13 | 藥品食品檢驗(yàn) |
| 14 | 中藥 |
| 15 | 護(hù)理 |
| 16 | 藥劑 |
| 17 | 中藥制藥 |
| 18 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 19 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
| 20 | 物流服務(wù)與管理 |
| 21 | 電子商務(wù) |
| 22 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
| 23 | 園林技術(shù) |
| 24 | 建筑工程施工 |
| 25 | 工程測量 |
| 26 | 茶葉生產(chǎn)與加工 |
| 27 | 中草藥種植 |
| 28 | 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理 |
| 29 | 木材加工 |
| 30 | 現(xiàn)代林業(yè)技術(shù) |
| 31 | 旅游服務(wù)與管理 |
| 32 | 農(nóng)村電氣技術(shù) |
二、貴州林業(yè)學(xué)校介紹
貴州林業(yè)學(xué)校簡介
貴州省林業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年，56年來為國家培養(yǎng)了2萬多名大、中專畢業(yè)生，為國家生態(tài)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校地處貴陽市北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動(dòng)物園，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務(wù)類、信息技術(shù)類為一體的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。貴州林業(yè)學(xué)校占地面積
校園占地面積360畝，教學(xué)用房面積5.94萬平方米，各種建筑、場地和設(shè)施符合國家建設(shè)與安全標(biāo)準(zhǔn)，充分滿足了學(xué)校辦學(xué)需要。各專業(yè)均具有教學(xué)必須的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所和設(shè)備設(shè)施，設(shè)備總值1800萬元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)95%以上;具有教育部、財(cái)政部首批重點(diǎn)支持建設(shè)的園林示范專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。貴州林業(yè)學(xué)校教師力量
校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實(shí)可行的措施，持續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高整體隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校現(xiàn)有教師200人，中職學(xué)歷教育在校學(xué)生4034人，生師比為20:1。專任教師中本科學(xué)歷以上的占90%以上，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的11.5%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來，學(xué)校教師編寫公開出版的教材、著作近百種，公開發(fā)表的論文500多篇，主持或參加國家、省、市級(jí)科研課題40多項(xiàng)，獲教育、科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校建有功能齊全和運(yùn)行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的學(xué)校管理信息系統(tǒng);計(jì)算機(jī)數(shù)量完全滿足了教學(xué)和管理需要，同時(shí)，所有教學(xué)場所均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學(xué)資源
