浙江能讀智能設(shè)備運行與維護專業(yè)的中職學(xué)校有:金華商業(yè)技工學(xué)校、東陽職教中心等中職學(xué)校。
一、浙江能讀智能設(shè)備運行與維護專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號 | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 金華商業(yè)技工學(xué)校 |
2 | 東陽職教中心 |
二、浙江能讀智能設(shè)備運行與維護專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介
1、金華商業(yè)技工學(xué)校
基本信息
學(xué)校位于浙江中西部中心城市、交通樞紐---金華市,直屬金華市教育局。面向全國招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。秉承近30年辦學(xué)的深厚底蘊,學(xué)校堅持物質(zhì)文明、精神文明、政治文明一起抓,取得了令人驕傲的業(yè)績。形成了“尊師愛生,嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì),求實創(chuàng)新”的校風(fēng),“學(xué)而不厭,誨人不倦”的學(xué)風(fēng)教風(fēng),“今天我以商校為榮,明天商校以我為榮”的進取精神。
師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,85%以上的教師具有中高級職稱,其中高級講師占35%。有省級名師、浙江省151人才培養(yǎng)人選,擁有會計師、注冊會計師、律師、烹飪技師等資格的雙師型骨干教師30余名。部分資深教師在各級各類學(xué)術(shù)團體中擔(dān)任重要職務(wù)。學(xué)校十分重視師資隊伍建設(shè),共有21位教師參加教育碩士研究生和研究生課程班的學(xué)習(xí)。教科研氛圍濃厚,注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,使教師的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
教學(xué)設(shè)施
學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進,擁有現(xiàn)代化的電子信息中心、家電養(yǎng)護中心、食品工藝與檢驗實訓(xùn)中心、營銷策劃中心、會計模擬實驗室、電子閱覽室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。每4位學(xué)生擁有一臺電腦,圖書館藏書10萬余冊。學(xué)校實驗廠為學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)提供了條件。
特色專業(yè)
學(xué)校堅持立足地方、服務(wù)經(jīng)濟,形成了具有鮮明特色的食品與烹飪、財會與金融、商務(wù)與旅游、家電與計算機四大專業(yè)群。其中食品生物工藝為省示范專業(yè)、食品工藝與檢驗、商務(wù)英語為市示范專業(yè)。開設(shè)的專業(yè)有食品生物工藝、食品藥品監(jiān)督與檢驗、食品工藝、西式面點、烹飪、營養(yǎng)與保健、電子商務(wù)、市場營銷、商務(wù)英語、國際商務(wù)、飯店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、財會(電算化)、計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、商用電器、機電設(shè)備安裝與維修等10余個專業(yè)。食品加工技術(shù)為浙江省先進制造業(yè)示范實訓(xùn)基地。
辦學(xué)理念
學(xué)校始終堅持 “人格至上、能力為本、專業(yè)實用、就業(yè)第一”的辦學(xué)理念,注重學(xué)生的全面健康發(fā)展。根據(jù)素質(zhì)教育的要求,學(xué)校在學(xué)生中推行“七個一”工程教育。即教育學(xué)生“寫一手好字;寫一篇好文章;熟練操作一臺電腦;懂一門外語;修一身儀表;練一副好口才;打一手好算盤”,培育學(xué)生的人文精神。學(xué)校的業(yè)余黨校、業(yè)余團校每學(xué)期舉辦黨的知識學(xué)習(xí)班和團的知識學(xué)習(xí)班,加強對學(xué)生的黨團知識教育,積極引導(dǎo)先進青年的入黨、入團。學(xué)校“愛心熱線”開通心理咨詢,成為師生心靈溝通、情感交流的橋梁,促進了學(xué)生人格的健康成長。
2、東陽職教中心
東陽市職業(yè)教育中心學(xué)校是東陽市唯一的公辦中職學(xué)校,由東陽技校和東陽二職兩個校區(qū)組成。學(xué)校占地410余畝,現(xiàn)有建筑面積12萬余平方米,在校學(xué)生5500余人。
設(shè)有7大專業(yè),31個專業(yè),其中建筑、機電、木雕、汽修、電氣、計算機等6個專業(yè)為省示范性專業(yè),建筑、木雕專業(yè)為省級骨干專業(yè)和特色專業(yè)。
建筑實訓(xùn)基地是國家級實訓(xùn)基地,機電、電子技術(shù)、汽修實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地。學(xué)校下轄東陽市技校教育服務(wù)有限公司、東陽市金盾保安培訓(xùn)學(xué)校、李宅技能培訓(xùn)學(xué)校、東陽市機動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校等4個培訓(xùn)機構(gòu)。
學(xué)校與浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、浙江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院等12所院校聯(lián)合,實施中高職一體化人才培養(yǎng),與烏克蘭哈爾科夫國立斯卡沃羅德師范大學(xué)、哈爾科夫建筑設(shè)計大學(xué)等國外高校合作,為學(xué)生提供多元發(fā)展通道。