安徽能讀數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校有:合肥高新科技學(xué)校、蕪湖機(jī)械工程學(xué)校、安徽興鵬科技學(xué)校、宣城生物工程學(xué)校、宣城市工業(yè)學(xué)校、合肥飛躍學(xué)校、合肥城市管理學(xué)校、安徽蚌埠技師學(xué)院、滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校、六安市金安職業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。
一、安徽能讀數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校名單匯總
序號 | 中專學(xué)校名稱 |
1 | 合肥高新科技學(xué)校 |
2 | 蕪湖機(jī)械工程學(xué)校 |
3 | 安徽興鵬科技學(xué)校 |
4 | 宣城生物工程學(xué)校 |
5 | 宣城市工業(yè)學(xué)校 |
6 | 合肥飛躍學(xué)校 |
7 | 合肥城市管理學(xué)校 |
8 | 安徽蚌埠技師學(xué)院 |
9 | 滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校 |
10 | 六安市金安職業(yè)學(xué)校 |
二、安徽能讀數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的部分中專學(xué)校簡介
1、蕪湖機(jī)械工程學(xué)校
蕪湖機(jī)械工程學(xué)校簡介
學(xué)校前身繁昌縣職業(yè)教育中心,2006年12月29日正式掛牌成立,該中心由繁昌縣原黃滸高級職業(yè)中學(xué)(1985年—2006年)和原新港高級職業(yè)中學(xué)(1985年—2006年)整合而成,與繁昌縣教師進(jìn)修學(xué)校(成立于1985年)共一校園,合署辦公,兩個機(jī)構(gòu),一套班子。內(nèi)含廣播電視大學(xué)繁昌工作站(成立于1999年)、繁昌衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校(成立于1981年,2009年并入縣職教中心)、繁昌農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校(成立于1983年,2009年并入縣職教中心)。2014年3月,經(jīng)蕪湖市政府批準(zhǔn),報省教育廳備案,升格為普通中專學(xué)校,并更名為蕪湖機(jī)械工程學(xué)校,隸屬繁昌縣教育局管理。
蕪湖機(jī)械工程學(xué)校辦學(xué)條件
校園占地面積156畝,建筑面積3萬余平方米,包括教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、信息技術(shù)樓、繼續(xù)教育中心和辦公樓、學(xué)生宿舍樓和學(xué)生食堂、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等,并建有標(biāo)準(zhǔn)的400米環(huán)形跑道運(yùn)動場。學(xué)校擁有600余臺計算機(jī),數(shù)控、再制造、汽修、服裝、園藝、電子電工、電焊等實(shí)訓(xùn)車間完備,教學(xué)設(shè)施齊全?,F(xiàn)有教職工129人,其中中學(xué)高級職稱40人,技師以上職業(yè)技能等級12人,“雙師型”教師55人。中職開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、金屬表面處理技術(shù)、模具技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、會計電算化、電子商務(wù)、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務(wù)與管理、園林技術(shù)等十二個專業(yè),與多家高職院校合作開展“3+2”模式辦學(xué)。
蕪湖機(jī)械工程學(xué)校獲得榮譽(yù)
蕪湖機(jī)械工程學(xué)校是一所集中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、中小學(xué)(幼兒園)教師繼續(xù)教育、社會各類培訓(xùn)和技能鑒定為一體的全方位服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合性公辦學(xué)校,先后被評為“安徽省首批合格職教中心”、“安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校”、“安徽省示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“全國示范性電大教學(xué)點(diǎn)”,并被確定為“安徽省重點(diǎn)建設(shè)中等職業(yè)學(xué)校”、“安徽省重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)校”和“安徽省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)學(xué)校”。2009年以來,學(xué)校先后榮獲“全國德育管理先進(jìn)學(xué)校”、“全國零犯罪學(xué)校”、“全省中等職業(yè)學(xué)校德育和校園文化建設(shè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”、“蕪湖市文明單位”、“蕪湖市平安校園”、“蕪湖市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”、“蕪湖市五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號。
2、安徽蚌埠技師學(xué)院
安徽蚌埠技師學(xué)院簡介
安徽蚌埠技師學(xué)院、蚌埠科技工程學(xué)校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點(diǎn)技工院校、國家級重點(diǎn)中專學(xué)校、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)。2017年9月,學(xué)校整體遷入蚌埠職教園區(qū)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工302人,在校學(xué)生4057人。設(shè)有蚌埠市機(jī)械通用工種、化工、微機(jī)職業(yè)技能鑒定站,每年開展職工技能提升培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)等各類社會培訓(xùn)鑒定超過15000人次。
安徽蚌埠技師學(xué)院辦學(xué)情況
學(xué)校專業(yè)建設(shè)以市場需求為導(dǎo)向,對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,已形成以現(xiàn)代制造類專業(yè)為特色,以信息技術(shù)類、現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)為兩翼的專業(yè)建設(shè)格局,開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、模具制造技術(shù)、焊接技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù),計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、會計電算化、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、人物形象設(shè)計、西點(diǎn)藝術(shù)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等20多個專業(yè)。各專業(yè)制定了切實(shí)的人才培養(yǎng)方案,擁有雄厚的師資力量,實(shí)訓(xùn)條件良好,教學(xué)設(shè)備總值3041萬元。
安徽蚌埠技師學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)校在人才培養(yǎng)上堅(jiān)持以立德樹人和培養(yǎng)職業(yè)精神為根本,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式,課程設(shè)置對接崗位需求,重視學(xué)生技能培養(yǎng)。以國示范項(xiàng)目、國家級高技能人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目為抓手,加強(qiáng)示范專業(yè)、示范實(shí)訓(xùn)基地和教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教學(xué)基礎(chǔ)能力。以校企合作為平臺,推進(jìn)工學(xué)一體“就業(yè)就學(xué)”試點(diǎn)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),與總工會合作實(shí)施“金牌藍(lán)領(lǐng)”計劃。成立蚌埠市技工教育集團(tuán),與企業(yè)在人才培養(yǎng)定位、課程體系建設(shè)、教師互聘、質(zhì)量評價、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面開展深度合作,形成緊密合作的校企人才培養(yǎng)機(jī)制。
安徽蚌埠技師學(xué)院辦學(xué)發(fā)展
近年來,學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度不斷增強(qiáng)。畢業(yè)生“雙證書”獲取率達(dá)到100%,學(xué)生就業(yè)率保持在96%以上。2013年以來,在全市、全省技能大賽上,獲得省賽三等獎以上92個,國賽三等獎以上19個,其中2014年取得全省大賽成績綜合排名第六、其中現(xiàn)代加工制造類全省第二的輝煌成績。堅(jiān)持育人為本,近年來在全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽中成績也名列全省前茅。連續(xù)四年被評為蚌埠市綠色發(fā)展目標(biāo)考核先進(jìn)單位。辦學(xué)五十多年來,已累計培養(yǎng)了3萬余名合格的畢業(yè)生,大批畢業(yè)生已成為行業(yè)骨干和技術(shù)能手,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了人才支撐。