安徽能讀市場營銷專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有:鳳臺職業(yè)教育中心、阜陽工商貿(mào)易學(xué)校、蕪湖滴水科技學(xué)校、當(dāng)涂經(jīng)貿(mào)學(xué)校、皖江職業(yè)教育中心學(xué)校、安徽太湖當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校、太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
一、安徽能讀市場營銷專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單匯總
序號 | 職業(yè)學(xué)校名稱 |
1 | 鳳臺職業(yè)教育中心 |
2 | 阜陽工商貿(mào)易學(xué)校 |
3 | 蕪湖滴水科技學(xué)校 |
4 | 當(dāng)涂經(jīng)貿(mào)學(xué)校 |
5 | 皖江職業(yè)教育中心學(xué)校 |
6 | 安徽太湖當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
7 | 太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
8 | 亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學(xué)校 |
二、安徽能讀市場營銷專業(yè)的部分職業(yè)學(xué)校簡介
1、蕪湖滴水科技學(xué)校
蕪湖滴水科技學(xué)校是一所經(jīng)蕪湖市教育局批準(zhǔn)成立的一所以培養(yǎng)中、高級技術(shù)人才為主的工科類中等職業(yè)學(xué)校,主要為精密制造和基礎(chǔ)零部件行業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)人才培養(yǎng)。
蕪湖滴水科技學(xué)校辦學(xué)情況
學(xué)校新校區(qū)位于安徽省蕪湖市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)東區(qū),規(guī)劃占地面積450畝,將投資6億元建設(shè)綠色、環(huán)保、節(jié)能、先進的現(xiàn)代化校園。現(xiàn)校區(qū)在蕪湖市中鏡湖區(qū)紅旗路8號(長江路“紅旗”公交站附近),北靠經(jīng)濟開發(fā)區(qū),西臨長江,占地面積75畝。學(xué)校擁有齊備的學(xué)生宿舍、教學(xué)、辦公及圖書館、閱覽室、食堂以及400米環(huán)形運動場等,可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要。
蕪湖滴水科技學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備
學(xué)校交通便利,實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全。擁有數(shù)控加工、機械加工、模具鉗工、電工與電子、會計電算化等實訓(xùn)設(shè)備,配備有計算機中心、數(shù)控仿真等柔性仿真實驗室;現(xiàn)擁有先進的數(shù)控機床、各類機械加工以及電工電子實訓(xùn)臺400多套。
2、太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
學(xué)校創(chuàng)辦于1999年,順應(yīng)信息化浪潮而誕生,為太湖縣信息技術(shù)的普及和提高而鋪路。歷經(jīng)十多年的跨越式發(fā)展,學(xué)校已成為專業(yè)齊全、辦學(xué)形式多元的省級示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,共開設(shè)了計算機應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、高星級飯店運營與管理、社會文化藝術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷等7個專業(yè),其中汽車類四個專業(yè)相互配套,已構(gòu)成汽車專業(yè)鏈,成為學(xué)校骨干專業(yè)和省級示范專業(yè)。校園占地138畝,建筑面積28134平方米,擁有校內(nèi)實訓(xùn)工廠、標(biāo)準(zhǔn)400m環(huán)形跑道的運動場、校園廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、微機500臺,電子藏書10余萬冊。如今已發(fā)展到能容納4000名學(xué)子的辦學(xué)規(guī)模。
太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工106人,專任教師95人,其中有來自企業(yè)的能工巧匠13人,專業(yè)課教師54人,實習(xí)指導(dǎo)教師13人,雙師型教師31人。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生數(shù)2063人,非全日制在校生數(shù)1180人。生源覆蓋周邊縣區(qū),也吸引了外市學(xué)生前來就讀。省市和縣外參觀、考察團絡(luò)繹不絕,來賓都認(rèn)為愷風(fēng)是太湖乃至安慶市民辦教育的一面旗幟、職業(yè)教育的“窗口學(xué)校”。
太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
學(xué)校努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的管理制度體系,形成依法辦學(xué)、職責(zé)明晰、快捷高效、民主監(jiān)督的校內(nèi)治理結(jié)構(gòu),根據(jù)“科學(xué)、和諧、高效”的原則,完善學(xué)校各個崗位職責(zé),完善了學(xué)校行政管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面的規(guī)章制度,實行封閉式軍事化管理,設(shè)有保衛(wèi)科和男女生專職輔導(dǎo)員和管理員,做到了“事事有準(zhǔn)則,事事有負(fù)責(zé),事事有程序,事事有監(jiān)督”。確保了校園安全有序、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。