安徽能讀電子技術應用專業(yè)的中職學校有：安徽工程技術學校、安徽金寨職業(yè)學校、合肥飛躍學校、安徽蚌埠技師學院、阜南科技藝術學校、阜南農林科技學校、安徽省宿州工業(yè)學校、臨泉縣靖波信息技術學校、皖北電子信息工程學校、安徽省工業(yè)高級技工學校等中職學校。

一、安徽能讀電子技術應用專業(yè)的中職學校名單匯總

二、安徽能讀電子技術應用專業(yè)的部分中職學校簡介

1、合肥飛躍學校

合肥飛躍學校簡介

安徽省合肥飛躍職業(yè)技術學校，1986年創(chuàng)辦，前身為合肥飛躍無線電學校，已有24年的辦學歷史。1998經安徽省教育廳批準為一所全日制中專學校，面向全省計劃招生。飛躍職業(yè)技術學校位于合肥市廬陽工業(yè)園內，交通便捷，環(huán)境清靜、優(yōu)雅。

合肥飛躍學校教學設備

教學及生活設施齊全，校內設有教學樓、綜合樓、實訓樓、學生公寓樓、餐廳、禮堂、浴池、運動場等一應俱全。學校采用半天理論、半天實訓的教學模式，全封閉管理，是學生學習、生活的理想場所。

合肥飛躍學校師資力量

有教職員工140名，其中高級教師20名。學校堅持以教學為中心，以市場需求為導向，注重學生思想品質培養(yǎng)與職業(yè)道德教育。采用深化理論、注重學生動手能力的培養(yǎng)，讓學生掌握扎實的理論知識和熟練的操作技能，使學生畢業(yè)后適應社會需求，從事與其專業(yè)對口的工作。由于學校開設的均為特色專業(yè)，并在合肥、深圳、上海、無錫、浙江、廣州等城市建立了就業(yè)網絡，確保成績合格學生100%就業(yè)。

合肥飛躍學校學校贊譽

學校對學生管理嚴，教學質量好，就業(yè)率高，使學校知名度、信譽度不斷上升，并引起了社會普遍關注，安徽電視臺、合肥電視臺、安徽日報、新安晚報、安徵人民廣播電臺等多家新聞媒體報道我校辦學先進經驗。并多次被上級主管部門評為“辦學先進單位”、“花園式學校”。原省委書記王太華高度贊譽并題詞：“堅持方向，注重素質，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色。”

合肥飛躍學校辦學理念

學校秉承“以生為本，服務至上”的辦學理念，堅持理論教學和實訓實操相結合，堅持課堂教育和實踐教育相結合，堅持成人培養(yǎng)與成才培養(yǎng)相結合，注重課堂實踐動手訓練、技能大賽選手選拔，充分發(fā)揮德育智育，促進學生身心全面發(fā)展，適應社會的發(fā)展需求。為合肥都市圈培養(yǎng)了數以萬計高素質的技能型人才，贏得了用人單位和社會各界的廣泛好評。

2、臨泉縣靖波信息技術學校

臨泉縣靖波信息技術學校簡介

臨泉縣靖波信息技術學校始創(chuàng)于1993年。多年來，學校一直秉承“面向全體學生教學，以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學方針，強化內部管理，狠抓教育質量，現已發(fā)展成為集小學、初中、職高、普高為一體的綜合性民辦完全中學?，F有在校學生10000余人，教職員工428人。學校硬件設施齊全，師資力量**，辦學成果顯著。

學校先后榮獲“阜陽市民辦教育先進學校”、“阜陽市特色示范學校”、“阜陽市綠色學校”、“*屆全國中小學校園文化建設十佳校園”，被推選為安徽省教育學會會員單位、“中國陶行知研究會民辦教育專業(yè)委員會”理事單位、“第四屆中國教育家大會·2007中國教育創(chuàng)新示范單位”、 “2009年全國巾幗文明崗”等榮譽稱號。 狠抓素質教育、特色教育，培養(yǎng)新型復合式人才。

臨泉縣靖波信息技術學校辦學條件

為進一步改善辦學條件，提升辦學水平。學校加大現代化教學投入，為每個教室配備了一臺壁掛式40英寸的具有電視、電腦、網絡等多種鏈接功能的液晶電視，并開通網絡實現班班通。每個教室安裝兩臺空調，讓學生有一個安全舒適的學習環(huán)境。學校配備了擁有120臺微機的學生機房2個，網管中心，計算機資料室各1個，標準的生化、物理實驗室各1個，多媒體教室1個，音樂室、美術室各1個，校園廣播系統(tǒng)、校園網絡系統(tǒng)、校園監(jiān)控攝像系統(tǒng)設施完備，均正常使用。學校圖書室藏書138600余冊，報刊雜志102種，圖書管理實現了微機管理，電子借閱。學校目前建有200多畝的園林實習基地一個，藝體專業(yè)實習基地一個，另外，學校還創(chuàng)辦了新影教學設備有限公司、健翔建筑勞務公司等校辦企業(yè)，為學生提供了良好的實訓、實習場所。經過努力，我校辦學條件有了明顯提升，教育教學設施進一步完善，校園綠化、美化、教育現代化均有顯著變化。

學校高度重視學校教師隊伍的建設，首先給教師提供優(yōu)厚的工資待遇，為專職教師**養(yǎng)老**、醫(yī)療**、提供住房福利，解除教師的后顧之憂，以充分發(fā)揮教師的工作積極性，讓教師“進得來，留得住，教得好”，真正做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。 其次，采取多種教育形式、多種培養(yǎng)措施，在全體教師中開展以思想政治、法制紀律、愛崗敬業(yè)、為人師表為主要內容的職業(yè)道德學習，尤其是加大對青年教師的培養(yǎng)力度。為了強化基本功訓練，每學期都開展老教師示范課，中年教師**課，新教師展示課的活動。通過學習、交流和對比，促進了我校教育教研工作的迅速發(fā)展，也推動了我校青年教師的快速成長。為了提高教育教學管理水平，送執(zhí)行校長去浙江大學研修;為了加強對教師的培訓工作，除了我校自行組織的“校本培訓”，派骨干教師參加市縣各種學習、培訓以外，還以“走出去，請進來”的形式向其他學校名師學習，聘請東北師范大學蔡元教授、大連外國語學院黃會玲教授，美籍友人Allen教授等來校對師生進行培訓學習指導，促進我校各學科教師業(yè)務水平的不斷提高。我校全體教師都能認真履行崗位職責，積極主動邊教邊學，“精業(yè)、愛生”風氣正濃，教師儀表端莊，作風嚴謹。學校對教師實行年度考核工作，從定性、定量兩個方面對教師進行年度考核，無不合格教師。

臨泉縣靖波信息技術學校辦學特色

學校一直秉承“面向全體學生教學，以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學方針。為促進學校學生全面和諧的發(fā)展，依據學生的條件、興趣、和潛力，培養(yǎng)學生的體育為學校發(fā)展特色，借助本校區(qū)位優(yōu)勢，在加強學生思想文化教育不放松的條件下，力圖使每一位學生具備“思想健康，學習優(yōu)良，特長突出的特點”。

臨泉縣靖波信息技術學校管理模式

學校設立德育部，安全部團委部等協調管理教學，并建立學校督查組，隨時檢查教師上課情況，發(fā)現問題立即解決，努力為全體學生營造良好學習環(huán)境。學校每學期按照工作目標，嚴格管理，努力提高教學質量，嚴格學籍管理，控制學生流動，杜絕不符合手續(xù)學生轉學，拒收沒有手續(xù)的學生;嚴格招生政策，做到政策公開，收費公開。每天安排專職教師值班，巡查全校班級上課情況，檢查學生宿舍，排除安全隱患。要求學生佩戴校徽，穿著校服，并設有門崗，嚴禁校外人員進出校園。成立一隊由退伍軍人組成的巡邏隊，維護校園安全 ，每天早、中、晚進行校園周邊環(huán)境的巡邏 ，為全體師生打造安全的校園環(huán)境。