安徽能讀給排水工程施工與運行專業(yè)的中職學校有：蚌埠建設(shè)學校、安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學校等中職學校。

一、安徽能讀給排水工程施工與運行專業(yè)的中職學校名單匯總

二、安徽能讀給排水工程施工與運行專業(yè)的部分中職學校簡介

1、蚌埠建設(shè)學校

蚌埠建設(shè)學校簡介

蚌埠建設(shè)學校前身是1986年開辦的蚌埠市城鄉(xiāng)建設(shè)成人中專學校，2007年4月經(jīng)蚌埠市人民政府和安徽省教育廳認定為全日制普通中專學校。1996年被安徽省建設(shè)廳審定為“蚌埠市建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓站”，2002年被安徽省建設(shè)廳審定為“建設(shè)類資質(zhì)二級培訓機構(gòu)”，2004年被蚌埠市人事局審定為“蚌埠市市級建設(shè)類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”， 2005 年被安徽省教育廳審定為“安徽省建筑工業(yè)學院蚌埠函授站”。

蚌埠建設(shè)學校辦學情況

學校辦學層次豐富，專業(yè)設(shè)置合理。專業(yè)設(shè)置包括：工業(yè)與民用建筑、市政工程施工、給水排水工程、工程監(jiān)理、園林綠化、物業(yè)管理等緊缺型技能人才專業(yè)。每年學校培養(yǎng)的擁有畢業(yè)證、技能證的“雙證”人才一次就業(yè)率達到95%以上。實現(xiàn)了學校提出的 “對準市場設(shè)專業(yè)，對準崗位設(shè)課程、對準實踐抓教學，對準創(chuàng)新育人才”辦學理念和“辦學形式多樣性，專業(yè)設(shè)置職業(yè)性、培養(yǎng)目標應(yīng)用性，教學方法實踐性”辦學思路。

蚌埠建設(shè)學校辦學條件

校占地面積18869平方米 ，建筑面積15365平方米 ，綠化覆蓋率45%，擁有教學樓、綜合實訓樓、圖書館各一座和一座多功能多媒體階梯教室，擁有先進的計算機室、繪圖實驗室、電工實驗室和材料實驗室等各種專業(yè)教學設(shè)備和設(shè)施，擁有校外實驗實習基地11個，還建有二座寄宿生公寓，辦有寬敞的學生食堂一座。圖書資料齊全，專業(yè)藏書55000余冊，報刊雜志100余種。

學校師資力量雄厚，治學嚴謹，學生學習氛圍濃厚，使學生學有所成。在教學上，始終堅持以教學為中心，根據(jù)市場需求，切實加強實踐實訓環(huán)節(jié)的教學，提高學生的動手能力，努力打造專業(yè)品牌、突顯專業(yè)特色。

學校1994年2月被安徽省教育委員會授予“全省成人中專辦學先進單位”，2003年9月被安徽省建設(shè)廳授予“安徽省建設(shè)系統(tǒng)教育工作先進集體”、2006年6月，被安徽省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程指導小組授予“安徽省實施陽光工程先進辦學單位”榮譽稱號。

2、安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學校

安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學校簡介

學校創(chuàng)辦于1985年，原名蒙城四中;1986年，為了適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)需要，更名為蒙城縣高級職業(yè)中學;1994年被評為“阜陽市重點職業(yè)高中”，1996年被評為“安徽省重點職業(yè)高中”，2000年被評為安徽省首批國家重點職業(yè)高中，2008年12月被安徽省教育廳評為首批縣級職教中心，2012年4月，學校被教育部、財政部、人力資源和社會保障部等列為“國家中職改革和發(fā)展示范校”第三批建設(shè)單位，2015年9月，省教育廳、財政廳、人社廳專家在驗收中給予了高度評價，綜合評比在全省15所同類建設(shè)學校中排名第一。2017年7月，根據(jù)亳州市人民政府亳政秘[2017]97號文件精神，“安徽省蒙城縣高級職業(yè)中學”更名為“安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學校”，屬普通中等專業(yè)學校。

安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學校辦學條件

職教園占地819畝，一期建設(shè)項目總投資9.2億元，建筑面積31.5萬平方米，分為四個功能區(qū):即辦公教學區(qū)，運動生活區(qū)，實習實訓區(qū)，成人教育區(qū)。包括行政樓、教學樓、實訓樓、宿舍樓、食堂等在內(nèi)的27個單體項目以及室外足球場、籃球場、羽毛球場等。兩校合并后有教職工634人，其中本科學歷的475人，具有高級職稱252人，雙師型教師201人。另聘請高級工程師、高級農(nóng)藝師等兼職教師29人。預計在校學生人數(shù)12000人左右。

安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學校辦學管理

高度重視校園文化和和諧校園建設(shè)，團組織、學生會和學生社團經(jīng)常性組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大型文藝表演、運動會和體育比賽;同時舉辦各種主題的演講、辯論會、專題講座、美術(shù)和攝影展覽;還組織學生到校外參觀、學習和考察，擴大視野，增長才干，豐富人生，為走向社會、適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。

由于社會發(fā)展的需要，現(xiàn)在企業(yè)的用工要求已從簡單體力型向?qū)I(yè)技術(shù)型轉(zhuǎn)變，因此，學校各專業(yè)的教學都是從實際中的實用技術(shù)入手，強化培養(yǎng)學生對生產(chǎn)過程中解決實際問題的能力，學生畢業(yè)后均能直接從事專業(yè)技術(shù)工作，克服了一些學校重理論、輕實習、實習條件差、教學與實際脫節(jié)、學生適應(yīng)能力差等缺點。