陜西中專學校什么專業(yè)比較好?其實每個專業(yè)都有自己好的地方，也有自己不好的地方，就看你的接受度在哪個地方，所以沒有什么所謂的好不好的專業(yè)，只有適不適合自己的專業(yè)，適合的就是好的專業(yè)，小編為大家整理了一些中專學校較為熱門的專業(yè)，供參考。
數控加工(加工中心操作工)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉企業(yè)本崗位的工作現場管理，能獨立完成工藝制定，并能解決精度調整，故障診斷等問題的中、高級技能人才。
主要課程：零件的質量檢測(含三坐標測量)、零件的數控車削加工、數控加工崗位綜合訓練、數控機床管理與使用維護等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事產品設計與加工、數控編程、數控機床操作、數控常用 CAM軟件多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作。
工業(yè)機器人應用與維護
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握機器人系統(tǒng)的安裝與調試、示教與編程、視覺應用、工作站維護、銷售及技術支持等工作的復合型、創(chuàng)新型中、高級技能人才。
主要課程：機電一體化技術、工業(yè)機器人應用、工業(yè)機器人維護與保養(yǎng)、工業(yè)機器人安裝等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)機器人操作、維護與保養(yǎng)、機器人焊接、普通焊接、機器人應用開發(fā)、生產組織、技術管理等行業(yè)。
火電廠集控運行
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應火力發(fā)電生產一線工作崗位，掌握火力發(fā)電系統(tǒng)的應用知識，具備火力發(fā)電機組集控運行、控制的中、高級技能人才。
主要課程：熱工基礎、火電廠集控運行、火電廠機組運行實習、電氣運行實訓、模擬電廠運行實訓等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在大型火力發(fā)電廠、地方電廠和企業(yè)自備電廠從事單元機組集控運行、調試、鍋爐、汽輪機、電氣設備運行和技術管理等工作。
中專學生在選擇專業(yè)的時候，不要去選擇那些所謂的高大上，一定是要接地氣的專業(yè)，平時生活中運用比較廣泛的動手能力強的專業(yè)，那么理論一套一套的咱們千萬不要選，那種專業(yè)不適合中專來學習，而且今后就業(yè)對學歷要求也很高。
