河南能讀機(jī)電一體化專業(yè)的中職學(xué)校有：許昌科技學(xué)校、安陽(yáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鄭州創(chuàng)新科技學(xué)校、扶溝職業(yè)教育中心、林州職業(yè)教育中心、淅川電子中等職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、河南能讀機(jī)電一體化專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、河南能讀機(jī)電一體化專業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、鄭州創(chuàng)新科技學(xué)校

鄭州創(chuàng)新科技學(xué)校是鄭州市教育局直屬的一所現(xiàn)代化中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處中原歷史文化名城鄭州市,地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美。多年來,我們緊緊圍繞“招收一生，培育一才，受益一方”的辦學(xué)理念，以軌道運(yùn)營(yíng)、軌道車司機(jī)、內(nèi)燃機(jī)車(火車)司機(jī)、 航空服務(wù)、高鐵服務(wù)等交通類專業(yè)為主導(dǎo)，藝術(shù)專項(xiàng)培養(yǎng)為升學(xué)目標(biāo),輔以精密制造、教育、旅游管理類專業(yè)， 充分發(fā)揮校企結(jié)合定向培養(yǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)定向培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì),以學(xué)生升學(xué)為基礎(chǔ)，以學(xué)生充分就業(yè)為目標(biāo),凝聚雄厚的師資力量,打造專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)并結(jié)合全封閉式軍事化教學(xué)管理，形成獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式。

鄭州創(chuàng)新科技學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)房、電子電工多功能六合一實(shí)驗(yàn)臺(tái)、鋼琴房、形體房、舞蹈房等教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。電子閱覽室系統(tǒng)設(shè)備先進(jìn),功能齊全,既可查閱各種圖書資料，又能聯(lián)通國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。校園網(wǎng)絡(luò)終端遍布所有教師和辦公室，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化管理。

鄭州創(chuàng)新科技學(xué)校師資力量

學(xué)校實(shí)行全封閉式軍事化管理，現(xiàn)有一 支素質(zhì)高,能力強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專兼職教師106人,其中專職教師80人,兼職教師26人,具有研究生以上學(xué)歷的51人。具有正高級(jí)技術(shù)的12人,副高級(jí)技術(shù)的32人,占專任教師的50%以上。師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高。

2、扶溝職業(yè)教育中心

扶溝職業(yè)教育中心成立于2011年，由原扶溝縣第一職業(yè)中專、扶溝縣第二職業(yè)職專合并組建而成，位于扶溝縣集聚區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，管理科學(xué)，是學(xué)生心靈的棲息地、個(gè)性發(fā)展的搖籃。

扶溝職業(yè)教育中心師資力量

扶溝縣職業(yè)教育中心編制教師152人，現(xiàn)有教職工130人，其中專業(yè)技術(shù)教師 128人，高級(jí)職稱教師42人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，省級(jí)骨干教師7人，周口市職業(yè)教育專家5人，“雙師型”教師57人。

扶溝職業(yè)教育中心教學(xué)環(huán)境

學(xué)校占地156畝，總投資2億元，固定資產(chǎn)3638.53萬(wàn)元，總建筑面積10.6萬(wàn)平方米，可同時(shí)容納4000人就讀，年培訓(xùn)能力1.2萬(wàn)人次。目前學(xué)校已建成了高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓、實(shí)訓(xùn)樓、餐廳、洗浴中心，擁有400米塑膠跑道、田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和一應(yīng)俱全的健身器材。