湖北能讀計算機平面設(shè)計專業(yè)的中職學(xué)校有：鄂州中等專業(yè)學(xué)校、湖北機械工業(yè)學(xué)校、華中高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、湖北三峽技師學(xué)院、咸寧職業(yè)教育集團學(xué)校、襄陽工業(yè)學(xué)校、宜昌市三峽中等專業(yè)學(xué)校、麻城職業(yè)技術(shù)教育集團、洪湖高級技工學(xué)校、黃岡實驗技工學(xué)校等中職學(xué)校。

一、湖北能讀計算機平面設(shè)計專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、湖北能讀計算機平面設(shè)計專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介

1、鄂州中等專業(yè)學(xué)校

湖北省鄂州中等專業(yè)學(xué)校原名鄂州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1984年，其前身是解放初創(chuàng)辦的解放中學(xué)，是一所政府主辦、教委主管的中專學(xué)校，1992處被評估認定為省級重點職校，2001年被評估認定為省“512工程”合格學(xué)校，同年被國家教育部評估認定為國家級重點中等專業(yè)學(xué)校。

鄂州中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校位于鄂州市風景秀麗的蓮花山麓、洋瀾湖畔，占地100余畝，建筑面積46000平方米，主教學(xué)樓 “逸夫樓”由香港著名愛國人士邵逸夫先生捐建?，F(xiàn)有在校生1700余人，教職工110余人，其中高級 教師比例為30%，本科及以上學(xué)歷教師比例為50%。專業(yè)設(shè)置：學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)計算機應(yīng)用、法律、財會電算化、藝師、英語導(dǎo)游等三年制中專專業(yè)。有財會模擬實驗室、電工電子實驗室、形體訓(xùn)練室、計算機教室、畫室、多媒體教室、語言實驗室等專業(yè)教室，配備有閉路電視系統(tǒng)、衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、校園網(wǎng)等教學(xué)配件設(shè)施，儀器設(shè)備價值近300萬元，能滿足教學(xué)需要，實驗、實習教學(xué)自開率達93%以上。

2、襄陽工業(yè)學(xué)校

襄陽市工業(yè)學(xué)校座落在湖北歷史文化名城襄陽，校園環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全、管理完善、師資一流。學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，2005年被國家教育部評為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”。2014年被評為“湖北省省級示范中等職業(yè)學(xué)校”。2010年4月經(jīng)湖北省政府批準，教育部備案，襄陽市工業(yè)學(xué)校與襄陽廣播電視大學(xué)及襄陽市機電工程學(xué)校合并組建襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院。襄陽市工業(yè)學(xué)校系襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院直屬單位。

襄陽工業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)院多元辦學(xué)，形成以高職辦學(xué)為主體，中職、電大為兩翼的“一體兩翼”多元辦學(xué)格局。襄陽市工業(yè)學(xué)校作為兩翼之一?，F(xiàn)占地面積100余畝，校舍面積12萬平方米，學(xué)校有集汽車檢修、數(shù)控加工、機械操作、鉗工實習于一體的學(xué)生實訓(xùn)中心，擁有舞蹈形體訓(xùn)練室，電子鋼琴演奏室，書法繪畫室，電工、電子實驗室，以及多媒體教室、閱覽室等，圖書館藏書12.08萬冊，教學(xué)實驗設(shè)備總值639萬元，擁有標準跑道運動場、食堂、商店、禮堂等現(xiàn)代化的教學(xué)、生活服務(wù)、文娛、體育設(shè)施，校園亮、凈、寬，學(xué)習環(huán)境舒適優(yōu)美，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地。

襄陽工業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校專業(yè)特色鮮明。開設(shè)有汽車維修、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、航空服務(wù)、軌道交通、學(xué)前教育、會計、數(shù)控、和電子商務(wù)等專業(yè)。形成了以專業(yè)特長為培養(yǎng)特色的教學(xué)管理模式，注重理論與實訓(xùn)相結(jié)合，知識與技能相并重。學(xué)校管理規(guī)范有序，堅持以生為本、德育為先、能力為重、促進學(xué)生的全面發(fā)展，為國家和社會輸送了大量優(yōu)秀的技能型人才。我校依托襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、學(xué)生實習、學(xué)生就業(yè)、師資隊伍建設(shè)等各方面，都取得了長足的發(fā)展。