隨著我國對幼兒的教育問題越來越關注，社會對于幼師的需求量漸漸變大，所以現(xiàn)在的幼師行業(yè)發(fā)展前景都很好，而且幼師學校的畢業(yè)生供不應求，每逢高考過后，就有很多同學咨詢小編關于四川幼師學校有哪些專業(yè)?在這里小編為大家介紹一下，一起來看看吧。
幼兒教育專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與社會現(xiàn)代化建設相適應，德智體美全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)、具最基礎的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實的專業(yè)知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術功底和嫻熟保教技能，在學前教育崗位工作的高素質(zhì)幼教人員。
核心課程
學前教育學、幼兒衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設計、英語、基礎樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術、手工制作。
就業(yè)方向
幼兒園專任教師、學前教育機構的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構的工作人員，幼兒舞蹈、美術、琴法等技能培訓機構的教師。
雙語幼師專業(yè)
雙語幼師專業(yè)，是培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎的專業(yè)人才，培養(yǎng)未來可以勝任幼兒園教學、管理，英語早教機構教學、管理型人才。隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應求。
就業(yè)方向
1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;
2、面向各類企事業(yè)單位從事文員工作;
3、可報考學前教育相關專業(yè)的高等院校;
4、早教機構從事親子教育、學前培訓等教育工作;
5、與學前教育相關的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
音樂幼師專業(yè)
培養(yǎng)目標
通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)少兒音樂老師。既有基礎理論性知識，又有極強的操作實踐性知識，充分考慮了不同層次學習者的學習要求，集課內(nèi)與課外、能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)訓練為一體，強化了幼兒園音樂教育實踐。本教材分為兩編，第一編是幼兒音樂教育的理論部分，主要闡述幼兒音樂教育與音樂教育在本質(zhì)上的不同，幼兒音樂教育的本質(zhì)是愉快的審美教育，其目的不是追求幼兒音樂技能及音樂知識的訓練與掌握，而是通過音樂活動讓幼兒獲得身心與個性的健康發(fā)展。這一編還論述了幼兒音樂能力的發(fā)展特點，幼兒音樂教育的原則、方法，以及多元文化與幼兒音樂教育的關系等。第二編是幼兒音樂教育的實踐部分，主要論述傾聽與欣賞、歌唱、節(jié)奏、韻律、音樂游戲在幼兒園教育實踐中的指導方法，各章除了理論闡述外，還有大量的實例，以供學習者學習掌握。
上面關于四川幼師學校有哪些專業(yè)，小編給大家介紹了，同學們一定要去了解幼師類專業(yè)大概有哪些，每門專業(yè)的具體情況是怎樣的，清楚之后，再去了解有哪些學校，開設了你喜歡的專業(yè)，專業(yè)在學校的發(fā)展情況是怎樣的。希望以上內(nèi)容的介紹能幫助大家，如有更多問題，歡迎咨詢邦博爾網(wǎng)。
