我們浙江地區(qū)高校林立，其中大專學校也是較多的，開設有幼師專業(yè)的學校也不再少數。但是同學們要知道幼師行業(yè)的發(fā)展前景雖然好，且將來的就業(yè)空間也比較大，可是行業(yè)內部的競爭也是非常大，所以報讀相關專業(yè)的時候一定要選擇符合我們自身期待的學校。那么怎么來進行選擇呢?各位同學就要看我們想要到浙江那個地區(qū)進行學習了，選擇好地區(qū)以后，再來對學校的辦學實力進行篩選。

浙江特殊教育職業(yè)學院

浙江特殊教育職業(yè)學院是浙江省唯一一所主要面向殘疾人開展中、高等職業(yè)教育的特殊教育高等院校，2014年4月經省政府批準正式建立，是?？茖哟蔚墓k普通高等職業(yè)學校，辦學規(guī)模為1500人，由浙江省殘聯舉辦。學院設小和山、天城路兩個校區(qū)，總占地面積177畝，規(guī)劃總建筑面積86975平方米。

浙江特殊教育職業(yè)學院是以浙江省華強中等職業(yè)學校為辦學基礎建立的，始建于1993年，辦學初期主要開展殘疾人職業(yè)培訓。學院在校學生有855名，班級36個;專任教師88人，其中副高以上職稱教師23人，占專任教師總數的26%;教學儀器設備總值1388萬元;已開設工藝美術品設計、數字媒體藝術設計、康復治療技術(推拿方向)、中西面點烹飪、電子商務、特殊教育(兒童康復方向)特殊教育(手語翻譯方向)、老年康復治療技術8個高職專業(yè)。

目前，學院在校學生有855名，班級36個;專任教師88人，其中副高以上職稱教師23人，占專任教師總數的26%;教學儀器設備總值1388萬元;已開設裝飾藝術設計、動漫設計與制作、兒童康復、康復治療技術4個高職專業(yè)，工藝美術、食品烹飪、計算機及應用等三個中專專業(yè);建立了22個校內實訓室和21個校外實訓基地;圖書館藏書9萬多冊，電子圖書3.5萬冊，各種期刊200余種。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率均超過90%，且穩(wěn)中有升，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率更是達到100%。在校就讀的殘疾學生和接受職業(yè)培訓的殘疾人，一律免收學費和培訓費，同時還享受國家和學院的獎助學金政策。

寧波職業(yè)技術學院

寧波職業(yè)技術學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校，2005年被評為全國職業(yè)教育先進單位，是國家首批示范性高等職業(yè)院校，教育部首批現代學徒制試點院校，浙江省五所重點建設高職院校之一，浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校，浙江省國際化特色高校建設院校，全國高職高專校長聯席會議常務副會長和秘書處單位，商務部中國職業(yè)技術教育援外培訓基地，教育部高職高?，F代教育技術師資培訓基地等。

學校地處由寧波經濟技術開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū)，下設8個二級學院，形成與浙江省和寧波市主導和優(yōu)勢產業(yè)高度匹配的智能裝備制造類、應用化工類、電子信息類、港口物流電商類等6個專業(yè)群、33個專業(yè)，打造了一批優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)，機電(海天)學院是寧波市特色學院?，F有全日制高職在校生9000多名，非全日制學生和各類培訓人員16000多人。

寧波職業(yè)技術學院以“校企合作有效化、教育信息化、辦學國際化”和“跨界、跨境、跨專業(yè)”的“三化三跨”為學校新一輪內涵發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新推進政校企三方聯動的合作辦學體制改革，不斷深化產教融合、校企合作機制，充分發(fā)揮理事會在整合社會資源辦學、推動校企合作育人等方面的作用，創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”地方高職院校辦學體制和產學合作機制。

我們浙江地區(qū)其他地方還有很多的幼兒大專學校，我們看看自己所在的城市有沒有開設有幼師專業(yè)的學校，不過想必大家都是想要去其他地方上學的，我們需要充分了解學校，踏上成為一名優(yōu)秀幼兒教師的第一步。當然了同學們在學校學習的期間一定要認真努力，我們浙江地區(qū)的專升本錄取率還是比較高的，大家只要在大學里面不荒廢學業(yè)，就還是有機會的。